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摘要:
随着新课程的逐步推进实施.三维教学目标(即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)在广大教育工作者心中已逐渐扎根。与原来教学目标的维度相比,情感态度价值观在三维目标中的地位日益凸现.这也提醒着我们在学科教育活动中不仅要关注学生的文化知识、基本技能、价值观念,更要关注学生道德人格的全面、和谐、均衡的发展。
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篇名 扬师德 树师表 铸师魂——历史教师应成为一名优秀的德育工作者
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 教育工作者 师德 德育 教师 历史 价值观念 教学目标 情感态度
年,卷(期) wlkjsd_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G451
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1 陆明亮 1 0 0.0 0.0
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网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
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