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摘要:
随着社会的进步,人们已从根本上认识了教育的重要性。所以从上世纪90年代开始.我国就掀起了一轮又一轮的改革热潮,“把课堂还给学生”“学生是主体,老师是主导”“改变传统灌输式教学,创新教学方法”等理念日渐深入人心。的确,“照本宣科”、“满堂灌”已越来越没有市场。《语文课程标准》在“总目标”中提出“在发展语言能力的同时.发展思维能力.激发想象力和创造潜能。”在新课程理念的指引下,身处教学第一线的我们必须改变传统教学观,提高课堂教学的艺术,重视激发培养学生的创造能力。
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文献信息
篇名 如何在课堂上激发培养学生的创造能力
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学 创造能力 学生 《语文课程标准》 灌输式教学 传统教学观
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 凌志兴 浙江省嘉兴市王江泾镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
创造能力
学生
《语文课程标准》
灌输式教学
传统教学观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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