贴近学习生活,重在合作创新-华东师大版初中数学教材教学有感

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 数学模型 学生感受 新知识 新教材 源于生活 学习生活 合作创新 培养学生 华东师大
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在应试教育和旧的教育观念影响下的数学课堂,教师很多时候采用了满堂灌的教学方法,讲课追求讲深讲透,一步到位.教师对精讲多练的理解也有所偏差,认为精讲多练就是把公式、定理告诉给学生,然后编拟出很多题目要求学生做,大搞题海战术,导致学生将学数学理解为就是做题,而做题就是如何套用公式、定理.其实,通过这样的方法,学生学到的不是数学,而只是解题技巧而已.华东师大版数学新教材的最大特点,就是充分体现素