让教学方式拥有一种力量——从犹太民族的“教养方式”说起

• 作者: 曹海永
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教养方式 教育辞典 肖川 亲耳聆听 犹太民族 母亲会 世代相袭 方式关系 有所成就 随风潜入夜
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】曾经现场亲耳聆听过北京师范大学肖川教授关于《教育的力量》一文的激情朗诵,至今仍记得当时肖川教授朗诵完毕激动得热泪盈眶的情景,而我更是将其最后一段话永恒地定格于我个人的教育辞典里:"良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷茫的双眼带来清明,给孱弱的身躯带来强健,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑琐的人们带来自信。"

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海永		8	0	0.0	0.0