改进耳鼻喉科门诊护理教学方法的效果

• 作者: 侯军华 周颖 申小青
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 教学方法 耳鼻喉科 门诊
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G642
• 字数: 2610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.01.009

摘要

目的 探讨一种新的更有效的护理教学方法.方法 将64例实习护士随机分为2组,采用对照研究的方法.甲组在护理教学中采用耳鼻咽喉专科门诊各种规章制度、工作流程、基本语言沟通技巧及"10项专科技术操作"标准讲解、发放法,课后熟记程序并运用于实际工作中.乙组在护理教学中采用上述内容讲解法,缺少课后熟记与思考的过程,比较2组教学方法的效果.结果 护理教学中采用各种规章制度及工作流程基本语言沟通技巧及"10项专科技术操作"标准讲解法和发放法使实习护士进入工作状态加快,提前了解掌握了各班工作,经过统计学处理有显著性意义(P＜0.01).结论 护理教学中应采用耳鼻咽喉专科门诊各种规章制度、工作流程基本语言沟通技巧及"10项专科技术操作"标准讲解、发放法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖	解放军总医院耳鼻喉科	29	135	6.0	10.0
2	侯军华	解放军总医院耳鼻喉科	24	79	5.0	8.0
3	申小青	解放军总医院耳鼻喉科	5	13	2.0	3.0