美、澳、加三国应对“博洛尼亚进程”的启示

• 作者: 王晓琼
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 博洛尼亚进程 高等教育 启示
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G649.21

摘要

博洛尼亚进程作为欧洲高等教育改革的重要组成部分,引起了世界各国的广泛关注,研究美国、澳大利亚、加拿大三个高等教育较为发达的国家如何应对博洛尼亚进程,可以为我国高等教育的改革提供一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓琼		3	11	2.0	3.0