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摘要:
一、平等对待每位学生。唤起学生学习的兴趣职中生虽然比较调皮,他们大多数的数学基础差,没有良好的学习习惯,但是他们的自尊心却非常强。他们清楚自己的不足,但却不希望自己受到老师的鄙视与忽略,相反他们很渴望自己被注意,被重视。他们如果讨厌某个老师,很可能会迁怒到这位老师所教学科上来。因此在教学中我深知热爱学生是唤起学生学习兴趣的首要重要条件,
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高中生
数学学习
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养职中生学习数学的兴趣
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 职中生 学习数学 学生学习兴趣 培养 平等对待 数学基础 学习习惯 热爱学生
年,卷(期) zgncjy_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小梅 8 1 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职中生
学习数学
学生学习兴趣
培养
平等对待
数学基础
学习习惯
热爱学生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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