快乐作文尝试

• 作者: 陈晓梅
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐作文 学生作文 学生的主体性 写作氛围 学生形象 作文课 老师 讲评
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

传统作文是老师命题，学生作文，老师讲评。学生挨批。生硬枯燥，没有良好的写作氛围，压抑了学生的主体性，使学生感到作文是一种苦差事。一到作文课，学生就皱眉头，撅嘴巴，望文兴叹。大多数学生是冥思苦想、搜肠刮肚．也只能写出三言两语应付交差，甚感苦恼之极，有的学生形象地说：“我们不是在作文，而是憋作文，挤作文。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓梅		1	0	0.0	0.0