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摘要:
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小学语文教师如何引导学生开始探究
小学语文
高年级
探究
开始
如何加强中学课后体育服务的探究
中学教育
体育服务
课后服务
策略探究
浅议如何提高教师与学生的谈话效果
谈话效果
学生思想工作
教育民主
如何指导学生进行有效的科学探究
科学探究
学生兴趣
方法指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师如何服务学生探究
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 学生探究 教师 科学探究 服务 科学知识 科学态度 学习科学 科学发展
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.203
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房富本 山东省即墨市教体局教研室 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生探究
教师
科学探究
服务
科学知识
科学态度
学习科学
科学发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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