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摘要:
“课文无非是个例子”,名著选文更是一个“引子”。只有借助选文将名著引进课堂,培养学生对名著的阅读兴趣与习惯,才是对名著选文的高质量教学。 下面,笔者以长春版六年级教材《刘姥姥二进荣国府》(节选)一课的教学为例,谈谈对名著导读教学模式的初步探索。
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文献信息
篇名 名著导读教学模式初探--《刘姥姥二进荣国府》(节选)教学例谈
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学模式 荣国府 刘姥姥 名著 节选 导读 阅读兴趣 选文
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.33
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈吉荣 东北师范大学附小 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
荣国府
刘姥姥
名著
节选
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阅读兴趣
选文
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
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