作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
实施数学应用题分类建模教学的策略
小学数学
应用题
分类建模教学
初探小学数学简单乘除应用题的教学
小学数学
简单乘除
应用题
小学数学应用题的语言分析
数学语言
应用题
试论小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略
小学数学
应用题教学
数学应用题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学应用题的常规模型及解析
来源期刊 广东教育(高中版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 数学有数
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G63
字数 2821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422.2008.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池缔文 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
论文1v1指导