当代社会背景下语文阅读教学的视野反思

• 作者: 马艳燕
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 社会背景 个体生存 人的成长 母语教学 语文教育 中学阶段 观念形态
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

毫无疑问，母语教学对于一个人的成长具有至关重要的作用，作为中学阶段的语文教育，面对的是个体文化心理观念形态正在建构的青少年，更有着非同一般的意义。在这个阶段，学生的语言学习已达到一定的水平，具有一定的理解个体生存的文化情境及文化精神的底蕴，我们的教学便不能停留在纯粹的语言技能的训练上，而应该转向一种文化意识、时代观念的培养，通过学生文化视野的开阔促进其良好的情感方式和价值观念的形成，为其健康成长和适应社会发展奠定更坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳燕		3	0	0.0	0.0