“活”教文言文的一些有益尝试

• 作者: 董珍飞
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 学生学习 语文教学 教学教师 心理距离 时空距离 生活
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

陶行知先生曾经说过：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”所以语文教学要走向生活，走进生活。教室的四壁不应该成为水泥的隔离层，应该是多孔的海绵，透过多种孔道使教学和学生的生活息息相通。可是当前的文言文教学教师只注重字斟句酌的讲解和翻译，把学生的学习挤到狭小的课堂，学生学习文言文的源头活水被堵塞，文言文本和学生之间存在巨大的时空距离和心理距离。

作者信息

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1	董珍飞		2	0	0.0	0.0