浅析当前农村教育现状及破解策略——由“穷人教育学”谈开去

• 作者: 徐吉志
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 教育学 教育现状 穷人 教师队伍建设 教师素质 教育工作 农村教师
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

对于拥有9亿农民的中国来说，“穷人教育学”的意义在于发展农村教育、办好农村教育。党的十七大报告明确指出：“加强教师队伍建设，再点提高农村教师素质。”振兴教育的希望在教师，教师队伍建设是教育工作的重点，只有确保农村教师的素质，才能切实提高农村教育的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐吉志		176	18	2.0	3.0