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摘要:
语言和思维相互作用,相互影响,英汉思维之间的差异对英语写作有着很大的影响,严重影响着大学生英语写作水平的提高。本文分析了英汉思维差异对词语选择、句子结构和篇章构建的影响,并提出几点培养英语思维的建议,以提高大学英语写作水平。
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高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
英汉思维模式差异与大学英语写作分析
英语教学
英汉思维模式差异
英语写作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语写作中英语思维模式的培养
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 英汉思维差异 英语思维 大学英语写作
年,卷(期) xcllb_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑青 武汉科技大学中南分校外语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英汉思维差异
英语思维
大学英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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