高中物理学习障碍分析及解决对策

• 作者: 李晓倩
• 来源期刊: 高中数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 学习障碍分析 代数运算 应用数学能力 教学要求 高一物理 思维能力 思维质量
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理所研究的现象比较复杂而抽象，多数要用定量的方法进行分析、推理和论证，教学要求重在运用所学知识来分析、讨论和解决实际问题。例如高一物理的运算要从单纯的算术、代数运算过度到函数、图象、向量、极值等运算。这就要求学生具有较强的分析、概括、推理、想象等思维能力，应用数学能力以及与之对应的优化方法、学习习惯和思维质量。

作者信息

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1	李晓倩		2	0	0.0	0.0