我校医事法律专业学生对法医学课的认知调查与分析

• 作者: 卢庆林 唐剑频 赖小平
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 法医学 课程设置 调查研究
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育学研究
• 页码范围: 349-350
• 页数: 2页
• 分类号: G642|R89
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2008.03.058

摘要

目的 了解医事法律专业学生对法医学课程的认识、认可程度及要求等情况,以调整和指导法医学的教学改革.方法 对我校2003、2004级医事法律专业共191名学生进行问卷调查,内容包括对法医学的兴趣、是否需开设实验课、感兴趣的内容、老师讲授深度及教学方式等10个方面.结果 92.7%的学生对法医学课感兴趣,认为有必要学习法医学者占94.2%,有93.%的学生认为有必要增加实验课;41.8%的学生认为教师授课的大部分内容太浅,88.5%的学生认为结合具体实际案例进行教学是较好的教学方式.对尸体解剖的反应及其教学效果男女间差异有统计学意义(P<0.01).结论 法医学教学应从授课内容、教学方法、实践、考核等方面进行相关的调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢庆林	广东医学院法医学教研室	8	17	2.0	3.0
2	赖小平	广东医学院法医学教研室	29	114	5.0	9.0
3	唐剑频	广东医学院法医学教研室	30	86	5.0	7.0