你也可以是气象权威——校园气象台与探究式学习

• 作者: 董松乔
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 地球科学
• 关键词: 探究式学习 气象台 校园 权威 气象观测资料 自然科学教学 台北市 天气现象
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（5）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: P451

摘要

一、背景 2003年，台北市教育局成立了校园气象台。随后，在全台北市各行政区60所学校里建置了无线气象资讯台，除提供师生学习观察、分析天气现象的资料外，更希望学生在教师的引导下，利用网路获取的相关气象观测资料，实地从事探究气象问题，以提升学生探究性学习能力。自2004年至今，台北新生小学提出的3个与校园气象台相关的项目（同时结合志清小学及民权小学的意见）、都是围绕着探究式学习的主题而开展的自然科学教学实验计划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董松乔		1	0	0.0	0.0