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摘要:
班级崩溃是20世纪90年代以来日本小学教育中出现的一种病理现象,如今已蔓延到韩国。构成班级崩溃需具备三个要件:首先,它是小学中发生的现象;其次.它是涵盖整个班级的现象;最后,它指的是“授课不成立”状态。
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文献信息
篇名 透视日、韩班级崩溃现象
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 班级崩溃现象 20世纪90年代以来 小学教育 病理现象 授课
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G531.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜学元 西华师范大学四川省教育发展研究中心 265 1000 14.0 21.0
2 林靖云 西华师范大学四川省教育发展研究中心 9 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
班级崩溃现象
20世纪90年代以来
小学教育
病理现象
授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
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