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摘要:
英语自主学习策略是实现以学生为中心,使学生更有效学习从而达到终身自主学习目的的一个重要途径.本文将英语自主学习教学普遍性策略从组织策略、激励策略和提问策略几个方面进行探讨.
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文献信息
篇名 英语自主学习教学实施普遍性策略
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 文学
关键词 英语教学 自主学习 策略
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 J3
字数 2331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.10.071
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1 袁雨光 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
自主学习
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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12183
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