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摘要:
常言说:"兴趣是最好的老师."优秀教师总是善于激起学生的求知欲,使之对学习产生兴趣,并由兴趣发展为热爱,进一步发展为时求知欲的渴求.尤其是小学生注意力持续时间短,容易疲劳,如果教学内容枯燥,教学方法呆板,势必会减弱学生的学习兴趣,这个问题,在小学作文教学中,最为普通,学生缺乏写作兴趣,因而对作文潦草应付,甚至把作文看成是一个负担,因此,激发学生的思维,开阔他们的视野,培养学生的写作兴趣,写作热情是提高作文教学质量的有效途径.
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文献信息
篇名 谈如何激发小学生的写作兴趣
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 兴趣 写作 小学生 激发
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G623.24
字数 4184字 语种 中文
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1 庞丽妍 1 0 0.0 0.0
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兴趣
写作
小学生
激发
研究起点
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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