借鉴PISA培养学生的可持续发展能力

• 作者: 姜腾 郑少京
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 可持续发展能力 能力的培养 国际学生 PISA 终身学习 和谐社会 评价系统
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

和谐社会的发展需要人们具有终身学习的能力，因此在职业学校探索与研究提高学生可持续发展能力十分重要.PISA国际学生评价系统，是终身学习的动态模型。借签PISA，我们通过对我校计算机专业学生进行阅读、数学及科学能力的培养，以检验对提高学生可持续发展能力的影响，为他们终身学习打下良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑少京		7	17	1.0	4.0
2	姜腾		3	1	1.0	1.0