打造有数学文化品位的课堂——略评"相似三角形的判定"教学设计

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作者：

李闯

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篇名	打造有数学文化品位的课堂——略评"相似三角形的判定"教学设计
来源期刊	湖南教育（数学）	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2008,（5）	所属期刊栏目	课堂链接
研究方向		页码范围	38,6
页数	2页	分类号	G63
字数	1496字	语种	中文
DOI