刍议小学英语教学中语言文化融合与文化意识的渗透

• 作者: 孙颖
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 文化 文化意识 融合 渗透
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

新时期的英语教学不再只是单纯的语言培训，而是以语言的习得为主体，全面培养高素质的复合型人才，以适应国际经济、文化、政治等多方面交流的需要，更好地进行跨文化交际。本文认为，在小学英语教学中不仅要教授语言知识本身，而且要将文化有效地融入，不断培养学生的英语文化意识。教师应根据教学内容和学生的认知特点采取必要的策略融文化教学于语言教学之中，以培养学生的文化意识，为以后的英语学习奠定良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖	徐州高等师范学校外语系	16	26	3.0	4.0