选择适合小学生的讲解方法

• 作者: 肖英
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 讲解方法 小学生 正方形 老师 面积 边长
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

一个老师是这样讲解“正方形的面积是144平方厘米，边长是厘米”的：我们猜144是哪两个相等的数相乘得到的？学生通过几次猜与验算，发现答案是12．老师们可以再想一想，是否有另外的讲解方法？如果有，我们应该如何选择适合小学生的讲解方法？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖英		2	0	0.0	0.0