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摘要:
在分析我省教育技术课题管理现状和国内教育技术课题管理平台的基础上,提出构建注重过程性评价和及时指导的课题管理平台,详细介绍了平台基本框架、具体功能,并讨论了平台建设和应用应注意的几个问题。
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文献信息
篇名 福建省教育技术课题管理平台的构建与研究
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 教育技术 课题管理 平台
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
课题管理
平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
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