“六认真”管理的现状与对策

• 作者: 刘业俭
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 现状 管理 批改作业 教学研究 常规性 新课改 学生 备课
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（7）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G424.6

摘要

“六认真”即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生，认真评价学生、认真教学研究。“六认真”管珲是常规性的，在新课改背景下仍然具有重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘业俭		56	6	1.0	1.0