迁移能力与解题思维

• 作者: 方晓华
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学质量 迁移能力 解决问题 思维过程 创造性思维能力 数学思维 新问题 培养学生 情境 处理能力
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 0页
• 分类号: G634.6

摘要

数学教学的实质是思维过程的教学.数学思维是数学教学的灵魂与精髓,又是提高数学教学质量的关键,迁移能力的实质是将所学知识应用到新的情境、解决新问题时所体现出的一种素质和能力,包含对新情境的感知识处理能力、旧知识与新情境的链接能力、对新问题的认知和解决能力等层次,因此两者有密切的关系.迁移在数学教学中的广泛应用,对培养学生的创造性思维能力和分析问题、解决问题的能

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1	方晓华		1	0	0.0	0.0