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谈引导学生作文三部曲
谈引导学生作文三部曲
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摘要：
作文是一种极复杂的心智活动，也是培养学生创造能力的广阔天地。经过三年的实验研究，我们总结了“积累·运用·创新一引导学生作文三部曲”的一些做法，取得了很好的效果。
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《三体》三部曲研究概述
《三体》三部曲
文学
研究视角
浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
写作
能力
小议引导学生课外阅读之“三部曲”
课外阅读活动
引导学生
“三部曲”
《语文课程标准》
初中阶段
语文水平
语文教学
大语文观
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 谈引导学生作文三部曲 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生作文 三部曲 引导 学生创造能力 心智活动 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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学生作文
三部曲
引导
学生创造能力
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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