唤醒学生语文学习的主体意识

• 作者: 杨小平
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 主体意识 学生 唤醒 “知识经济” 自我教育 苏霍姆林斯基 社会生活
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

作为“知识经济”时代的教育，应培养“能够接受知识、积累知识并且能够创造知识的‘求智’型人才”。所以，在今天，任何的“灌输”教学都将黯然失色。只有让学生自己学会学习、学会生存、学会发展，才能适应社会与时代的要求。正如苏霍姆林斯基所说：“只有能够激发学生去进行自我教育。才是真正的教育”。语文作为学习和研究母语的学科，在我们的社会生活中，有着其他学科不能比拟的普遍性和实用性。唤醒学生语文学习的主体意识就有着更为深刻的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小平		1	0	0.0	0.0