谈谈三角形中位线的导入

• 作者: 秦旭东
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形中位线 学生接受 三角形全等 学习内容 北师大版 思考题 学生学习 学习兴趣 问题情境 中点
• 年，卷（期）: 2008,（Z2）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

给学生呈现学习内容或提出思考题时,常说要让学生"跳一跳摘到桃子."也就是说要根据学生的实际,既要控制好学习内容或思考题的难度,还要让一部分学生经过思考、探索后能够得出问题的解答.否则对提高学生学习兴趣是无益的,甚至还会挫伤学生学习的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦旭东		29	0	0.0	0.0