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摘要:
几何中的折叠问题能够锻炼学生动手动脑的能力,考查学生实际操作、分析、推理的能力,是近年来各地市命题的热点.抓住折叠问题的实质,挖掘内中隐藏的条件,是解决问题的关键.本文拟就此介绍几招.
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关键词云
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文献信息
篇名 轴对称转化折叠中的线段相等
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 折叠 实际操作 解决问题 动手动脑 线段 相等 折痕 重合 垂直平分线 点对点
年,卷(期) 2008,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G634.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
折叠
实际操作
解决问题
动手动脑
线段
相等
折痕
重合
垂直平分线
点对点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
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976
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