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摘要:
对中国现代文学史分期,争论越来越多。随着文学史研究的不断深入,文学史内容越来越多,给课程教学带来了困难。只有根据专业计划和学时,结合学生实际,从教学内容和教学手段等方面加强改革,才能丰富学生知识,培养学生创新能力。
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关于中国现代文学教学的认识和思考
高校
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困境
选修课
人文底蕴
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中国现代文学史的分期及其对教学的影响
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 中国现代文学史 分期 教学改革
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 I209
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐成 盐城工学院人文学院 14 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中国现代文学史
分期
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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