认识新课程生物模拟实验的价值——由一堂省优质课引发的思考

• 作者: 王传玲 贾勇
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟实验 生物学教学 生物新课程
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.10.021

摘要

增设模拟实验是义务教育生物新课程的一个亮点,但是有的教师在实际教学中对模拟实验存在认识不足,利用不足的误区.因此对生物学教学重点中模拟实验的重要作用,浅谈了笔者在实际教学实践中的深刻体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾勇		7	20	2.0	4.0
2	王传玲		5	18	2.0	4.0