谈分类讨论思想的教学

• 作者: 付菁波
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 社会科学研究 教学 生活经验 自然科学 逻辑划分 事物
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在我们生活周围有许多复杂的事物，难以理清头绪，从而不能迅速地认清问题、解决问题。但生活经验告诉我们，把复杂问题分开成若干个相对简单的小问题，逐一讨论，最终使问题得以解决。这种将事物先分类，然后对每一类分别进行研究，从而解决问题的思想是分类讨论思想。分类的思想是自然科学乃至社会科学研究中经常用到的，又叫做逻辑划分。不论从宏观上还是微观上对研究对象进行分类，都是深化研究对象，发展科学必不可少的思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付菁波	杨凌职业技术学院公共课教学部	7	1	1.0	1.0