高中英语教师在任务型教学活动中的角色

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 教学途径 交际任务 学生 教学目标 教师角色 第二语言 完成任务 英语教师 任务型语言教学 基于任务
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

任务型语言教学是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的一个具有广泛影响力、适合不同层次的语言学习者、极为符合语言教学目标的第二语言和外语教学途径,是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径.在具体教学过程中,学生不是逐一学习各个语言项目,而是完成各种各样的交际任务.在任务型语言教学中,学生在完成任务的过程中接触、感受、体验、创造性地使用教学目标中的语言项目,自然地学习语言.可以说,任务型语言教学就是让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言,即在做中学,在用中学.