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摘要:
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培养农村留守儿童亲情意识的主要途径
农村留守儿童
亲情意识
途径
留守儿童情感教育的缺失与对策
留守儿童
情感教育
缺失
对策
农村小学全科教师监护留守儿童的可行性研究
农村教育
小学全科教师
留守儿童
亲权
监护权
两代留守儿童童年生活中的亲情沟通与教育期待
留守儿童
亲情沟通
教育期待
叙事研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 青海4万留守儿童面临亲情、教育及监护权缺失
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 农村留守儿童 家庭教育 青海省 监护权 亲情
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守儿童
家庭教育
青海省
监护权
亲情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
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0
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