中日小学作文教学内容比较研究

• 作者: 陆平
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学内容 中国 日本 比较
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

通过对中日两国语文课程标准及作文教学计划的比较研究，揭示出两国小学作文教学内容的主要倾向，剖析了我国小学作文教学内容“以记叙文为主，辅之以常用应用文”的特点及成因．提出我国小学作文教学内容亟待重构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆平	上海师范大学教育学院	9	5	2.0	2.0