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摘要:
目的 探讨性别角色与人际和谐性的关系,为提升大学生人际和谐性,有针对性地开展心理健康教育提供依据.方法 采用贝姆性别角色量表和人际关系综合诊断量表对大连某高校198名大学生进行测查.结果 在大学生中存在着双性化、男性化、女性化、未分化4种不同的性别特质类型,并且在性别之间存在显著差异;男性量表得分、女性量表得分与人际和谐性得分存在显著负相关(r1= -0.357,P<0.01,r2=-0.282,P<0.01);双性化者与未分化者人际和谐性有显著差异.结论 双性化个体在人际和谐性上明显优于其他个体,是一种心理健康的理想模式.
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文献信息
篇名 大学生性别角色与人际和谐性的关系研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 性别特质 双性化 人际和谐 大学生
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 245-247
页数 3页 分类号 B84|G64
字数 3869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.03.003
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1 张赫 辽宁师范大学教育学院 3 54 1.0 3.0
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性别特质
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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