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摘要:
语文到底要教给学生什么?这是根本问题,这一问题不解决,可真会出现“语文课堂不知干嘛”的状况,作为语文老师,岂不悲哉?在《义务教育语文课程标准》里,对语文课程的性质与地位是这样指出的:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”由此可见,工具性与人文性,是邀游语文之空强有力的两翼。
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文献信息
篇名 撑起语文的两翼,彰显生命的色彩
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 《义务教育语文课程标准》 色彩 生命 彰显 语文老师 交际工具 人类文化
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
《义务教育语文课程标准》
色彩
生命
彰显
语文老师
交际工具
人类文化
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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