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摘要:
小组合作学习,强调学生积极主动的参与意识,重视生生师生之间的合作交往,让学生通过实践、体验,使外部活动逐渐内化,从而完成对知识的"发现"与"获取"这样的一种新颖的学习方式,恰当地运用这种学习方式不仅能激发教师与学生学习的主动性,培养师生的合作精神,还将发展师生的个性和特长,同时也能促进教师的专业发展,教的主导与学的主体有机结合,共同进步,在新课改的道路上不仅成就了我们的学生,更成就了教师自已.
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文献信息
篇名 在小组合作学习中实现师生共同发展
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 小组合作学习 师生 共同 发展
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G42
字数 5218字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小组合作学习
师生
共同
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期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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