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摘要:
全日制义务教育<数学课程标准>对小学一至三年级测量的教学目标是:"结合生活实际,经历不同方式测量物体长度的过程;在测量活动中.体会建立统一度量单位的重要性.在实践活动中,体会千米、米、厘米的含义,知道分米、毫米,会进行简单的单位换算,会恰当地选择长度单位.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 找米的"大大哥"和"小小弟"
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 小学科学实验
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑志权 4 0 0.0 0.0
2 江红梅 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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