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写作文化规训与反规训——写作前进的永恒动力
写作文化
规训
反规训
变体
动力
让互批互改走进初中作文中
互批互改
初中作文
美文
主动
浅谈小学中高年级以作文互批互评激发学生写作兴趣的策略分析
小学
中高年级
作文
互批互评
写作兴趣
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 组织反批作文 活跃写作思维
来源期刊 人民教师论坛 学科 教育
关键词 作文水平 写作思维 组织 作文教学 教学过程 作文评改 教育改革 高考
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文水平
写作思维
组织
作文教学
教学过程
作文评改
教育改革
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教师论坛
月刊
1002-2821
CN 11-1318/G4
石家庄市中华南大街邮局1038信箱
出版文献量(篇)
1093
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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