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写作文化规训与反规训——写作前进的永恒动力
写作文化
规训
反规训
变体
动力
让互批互改走进初中作文中
互批互改
初中作文
美文
主动
浅谈小学中高年级以作文互批互评激发学生写作兴趣的策略分析
小学
中高年级
作文
互批互评
写作兴趣
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 组织反批作文 活跃写作思维
来源期刊 人民教师论坛 学科 教育
关键词 作文水平 写作思维 组织 作文教学 教学过程 作文评改 教育改革 高考
年,卷(期) rmjslt_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文水平
写作思维
组织
作文教学
教学过程
作文评改
教育改革
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教师论坛
月刊
1002-2821
CN 11-1318/G4
石家庄市中华南大街邮局1038信箱
出版文献量(篇)
1093
总下载数(次)
1
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