浅谈普通高校公共音乐课课程体系的构建

• 作者: 管成峰 郭民健
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系构建 普通高校 音乐课程 音乐教师 基本技能 音乐教育 教学形式 大学生
• 年，卷（期）: zysk_2008,（3）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G652.0

摘要

目前普通高校音乐教育公共课主要设置在“大学音乐”这一总课题之下，绝大多数学校主要是以乐理与音乐欣赏结合的欣赏课类型。其中教材内容陈旧、缺乏系统性、教学形式单一、教学的内容随意性大、因人设课的现象随处可见等。音乐教师是有特殊技能的教师，各校的音乐教师由于在校时所学的专业和技能各不相同，这种特殊性限定了教师的授课，也限定了音乐的课程。由上面可以看到目前各高校的音乐课程的设置较为零散，没有规则，彼此间缺乏内在的逻辑联系，没有整体的构想。为让大学生既能补上部分中、小学阶段的基础知识和基本技能，又能在文化层次上有大学生的特点，逐渐形成普通高校音乐教育的自身体系，下面对课程体系构建提一点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管成峰		13	7	1.0	1.0
2	郭民健		5	4	1.0	2.0