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摘要:
所谓信息迁移题,就是给出一定容量的新信息,要求考生在阅读理解的基础上,对题目中提供的各种信息进行观察、分析、概括,再进行解答的问题.2008年高考中的信息迁移题的设置体现了对学生创新意识的考查,也是近年来高考的命题热点之一.这类题目中所给信息是在课本里没有学习过的新知识,要求考生仔细阅读,抓住题目中所给信息的含义,领悟其中的数学本质,理解题目中量与量的关系,从而确定解题思路和方向,立意往往有创新脱俗之感觉.对考查学生的创新能力,提高数学素质,增强学生的的学习能力和发展自学能力都有着明确的指导意义.
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文献信息
篇名 2008年高考中的信息迁移题赏析
来源期刊 高中数理化:高二版 学科 教育
关键词 信息迁移题 高考 学生创新意识 赏析 阅读理解 解题思路 学习能力 命题热点
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴裕明 6 0 0.0 0.0
2 刘娟 3 4 1.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息迁移题
高考
学生创新意识
赏析
阅读理解
解题思路
学习能力
命题热点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化(高二版)
月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京师范大学内
2007
chi
出版文献量(篇)
687
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32310
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58
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