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摘要:
苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生.而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们,对后进生这样一个“与众不同”的群体,教育者必须正确认识他们、研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。那么,如何做好后进生的教育转化工作呢?笔者认为主要应注意以下几点:
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学困生扬起成功的风帆
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学困生 苏霍姆林斯基 教育转化工作 后进生 教育者 学生 孩子 师爱
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G451.6
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1 沈航英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
苏霍姆林斯基
教育转化工作
后进生
教育者
学生
孩子
师爱
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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