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让"学困生"体验成功
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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有效转化小学数学学困生的策略
小学数学
学困生
有效转化
初中英语"学困生"学习心理障碍分析及对策
学困生
心理障碍
对策
信心
兴趣
学习效率
浅谈高三英语学困生写作指导
英语学困生
写作
存在问题
方法指导
高校学困生帮扶模式探究
高校
学困生
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
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23404
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