继承中寻求发展的语文新课改

• 作者: 刘建玲
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 新课改 新课程改革 新课程理念 批判继承 推陈出新 传统 才能
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程改革当中，完成由传统角色向新角色的转变，是语文教师接受新课程理念、推行新课程改革的关键之所在。我们有必要对语文教师的传统角色进行一番审视和甄别，只有如此，我们才能明确传统角色的合理性以及局限性，才能合理扬弃，批判继承，进而推陈出新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建玲	陕西师范大学2005级教育硕士语文教育专业	2	0	0.0	0.0