罗素幸福思想的教育意义——读伯兰特·罗素的《赢得幸福》

• 作者: 刘润英 舒健
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 罗素 幸福教育 幸福生活
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

伯兰特·罗素在《赢得幸福》一书中对于幸福进行了较全面的论述，充分体现了其幸福思想。幸福教育现今被作为一种基本教育理论或思潮而得以研究探讨，且渐有兴起之势，运用这位智者远见卓识的一些观点来看待现实教育，对幸福教育的研究将颇有价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒健	华东师范大学课程教学系	5	5	1.0	2.0
2	刘润英	华东师范大学课程教学系	6	27	2.0	5.0