“问题驱动式”备课

• 作者: 朱宏英
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题驱动 备课 新课程理念 教学实践 教学设计 科研思路 有机融合 日常化
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

新课程推进过程中，不少教师面对一系列课堂教学实践问题，不知如何进行日常化解决。“问题驱动式”备课，就是以新课程理念下课堂教学实践问题为研究主线，展开系统的研究性教学设计。它以科研思路聚焦具体问题的解决，较传统教学设计增强了教改的显性思路和系统设计下的跟进性调适，凸现教学和研究的有机融合，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱宏英		8	9	2.0	3.0